Musterlösung interpretation kurzgeschichte

    Ihre Aufgabe als Autor von Kurzgeschichten – unabhängig von Ihren Überzeugungen – besteht darin, komplexe Persönlichkeiten auf die Bühne zu bringen und sie ihre kurze Stunde schleifen und ärgern zu lassen. Vielleicht bedeutet der Klang und die Wut, die sie machen, etwas, das mehr als nur einen Wert hat – der, wie Tschechow es ausspricht, „den Menschen sehen lässt, wie er ist.“ –Rick Demarnus Geschichten haben in der Regel auch ein offensichtliches Ende. Dies, wo das anfängliche Problem der Geschichte gelöst ist, oder zumindest die Charaktere haben etwas auf dem Weg gelernt. Die Einbeziehung einer klaren Entschließung ist ein Zeichen für weiter entwickelte narrative Fähigkeiten. Es gibt viele Gründe, warum die Schüler die Elemente einer Geschichte gut kennen müssen, nicht zuletzt die tieferen Ebenen des Verständnisses und der gesteigerten Wertschätzung, die dies mit sich bringt. Zu verstehen, wie eine Geschichte organisiert ist, ist notwendig, damit die Schüler auf die höchste Verständlichkeit dieser Geschichte zugreifen können. Das Verständnis, wie eine Geschichte organisiert ist, bietet den Schülern auch einen Bezugsrahmen, der beim Erinnern sehr hilft. Oft wichtig, vor allem bei Prüfungen, sind die Auswirkungen hier auf Fächer außerhalb des englischen Klassenzimmers ebenfalls offensichtlich. Die verschiedenen Elemente einer Geschichte in den Griff zu bekommen, beginnt sehr früh mit den ersten Geschichten, die Kinder hören. Oft schon vor Beginn der Grundschule. Die Schüler werden gelernt haben, die grundlegenden Elemente in Geschichten zu identifizieren, indem sie einfache Fragen über die Menschen in der Geschichte und die Ereignisse, die passiert sind, beantworten. In der Praxis bei der Verwendung von Story-Maps werden die Schüler die Fähigkeit entwickeln, die Charaktere, das Setting, das Thema usw.

    jedes Lesematerials instinktiv zusammenzufassen. Story-Maps können auch als wertvolle Präwriting-Planungsübung verwendet werden. Zum Beispiel rollt der Schüler eine 3, die einer Frage zum Setting entspricht, wie z. B. Wo und wann hat diese Geschichte stattgefunden? Der Schüler antwortet dann so detailliert wie möglich mit Bezug auf den Text. Die Lösung des Konflikts. In der Kurzgeschichte ist es schwierig, eine vollständige Auflösung bereitzustellen, und man muss oft nur zeigen, dass Charaktere beginnen, sich in irgendeiner Weise zu ändern oder dinge anders zu sehen. Kleeck, A. Van. (2008). Bereitstellung von Vorschulgrundlagen für das spätere Leseverständnis: Die Bedeutung und Ideen für die gezielte Initiierung von Storybook-Sharing-Interventionen.

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    Exoman má najširší záber tém, keďže píše rukami exákov :)
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